¡¡¡BUENOS DÍAS A TOD@S!!!
Buen trabajo ayer con los anuncios y enhorabuena a todos, vuestros votos han estado muy bien repartidos:
- Esta es la tarea para hoy, ¡a por ella!:
MIÉRCOLES 13
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M
A
T
E
S
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CUADERNILLO
DE RAZONAMIENTO.
FICHA
16: ¿Qué número es el siguiente? Pág. 36 y 37
Por si queréis seguir practicando, os mando unas fichas interactivas.
Podéis practicar todas las veces que queráis, cada vez tendréis números diferentes. Pero no salgáis del Nivel Básico, Saltos de 2 y Saltos de 3 por ahora.
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L
E
N
G
U
A
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LIBRO
LENGUA+:”COMPRENSIÓN LECTORA”
TAREA 18:
El tornillo (Pág.43 a 46)
*Mandar
foto.
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- La profe Mirella os manda la siguiente tarea de Inglés:
Hello, kids:
How are you today?
Let’s practice English at home! ¡Vamos a practicar Inglés en casa!
HELLO
Cantamos la
canción de Hello y hacemos las acciones que nos indica la canción.
PARTS OF THE BODY
Recordamos las
partes del cuerpo y recordamos también:
BIG-SMALL grande-pequeño
LONG-SHORT largo-corto
FAST-SLOW rápido-lento
PUPIL’S BOOK
Page 48. Play a game. SIMON SAYS.
Vamos a jugar
al juego de “Simon Says…”, ¿os acordáis?
Sólo podéis
hacer las acciones que indique cuando diga Simon says…, si no lo dice no hay
que hacerlo.
Os dejo un
video con el juego para que juguéis todas las veces que queráis.
Open your ears!
¡Abrid bien las orejas!
Abrimos el libro en la pág 49. Look, say
and trace.
Miramos el
dibujo, fijaros que cada parte del cuerpo es diferente.
Leemos lo que
indica cada parte y repasamos cada parte.
Sólo eso.
Fijaros bien cómo se escribe.
NO ENVIÉIS FOTO.
ACTIVITY BOOK
Page 35. Find, colour and write the words.
Leemos las palabras
de la caja de arriba.
Fijaros lo que
dice cada personaje y cómo es su cuerpo.
Completamos con
las palabras de la caja de arriba que mejor encajen según el dibujo.
Cada vez que
escribáis una palabra tachadla en la caja. No se repite ninguna.
ENVIADME FOTO DE ESTA PÁGINA.
TAREA FINAL. MY
FUNNY FRIEND.
En un folio,
dibujad un personaje inventado con las partes del cuerpo de distinta forma y
tamaño.
Use your imagination! ¡Usad vuestra imaginación!
Puede ser una
persona, un monstruo, una mezcla de varias partes de animales, lo que se os
ocurra…
Después, en
vuestro dibujo escribís al lado de las partes que os indico, cómo es vuestro
personaje, utilizando: big/small,
long/short. Igual que el ejercicio de la página 49.
HEAD
HANDS
LEGS
ARMS
BODY
FEET
Optativo: eyes, mouth, nose, ears.
ENVIADME FOTO
SONG
Para terminar,
os dejo las canciones finales del tema.
Cantamos las canciones,
tocando las partes del cuerpo que nos indica y haciendo gestos.
THIS IS ME. (la letra la tenéis en el blog en el día
6-5-2020).
HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES
GOOD BYE
Cantamos la canción
de Good bye.
ENVIADME FOTO DE LA PÁGINA 35 DEL
ACTIVITY BOOK Y DE LA TAREA FINAL AL CORREO.
TAMBIÉN PODÉIS ENVIARME ALGÚN VIDEO
CORTITO BAILANDO Y CANTANDO ALGUNA CANCIÓN DE LA UNIDAD.
Big hug. Un
abrazo grande.
Mirella
- Para la próxima semana me gustaría que fueseis vosotr@s los que propusierais el reto...¿qué os apetece hacer? ¡Espero vuestras propuestas por el grupo de Whatsapp!
¡¡HASTA MAÑANA PEQUES!!😊
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