¡¡¡NOS QUEDAMOS EN CASA!!! FASE 1-VIERNES 29 DE MAYO

¡¡¡BUENOS DÍAS A TOD@S!!!

Hoy acaba la semana de trabajo y también se nos va otro mes.

Eso quiere decir que cada vez queda menos para vernos y para que llegue el veranito,
¡¡arriba ese ánimo que estáis hechos un@s campeon@s!!🙌🙌🙌

• Vamos a por la tarea de hoy.

VIERNES 29
M A T E  S	Como parece que ayer, tod@s entendisteis bastante bien la centena, vamos a seguir practicando un poquito más. MATE+: "NUMERACIÓN" FICHA 30. La centena y las decenas.  Páginas 59 y 60. SOLUCIÓN FICHA 30 *No mandar foto TAREA VOLUNTARIA "JUEGO DE MEMORIA 2" Coge el cuaderno, pon la fecha y escribe de título "JUEGO DE MEMORIA". A continuación mira el vídeo.  Ahora, sin volverlo a ver, escribe todos los objetos que recuerdes,¿cuántos has escrito? Lo pregunto en Teams (solo para quien lo haga).
L E N G U A	En el cuento "El equipo Tierra", hemos visto que  todo es MEJOR EN EQUIPO. Por eso, aunque ya estemos a puntito de pasar a la FASE 2, vemos que es muy importante seguir cumpliendo las normas: lavarnos mucho las manos, utilizar la mascarilla y colocarnos a 2 metros de distancia de los demás si es necesario. La actividad que tenéis que hacer sobre el cuento: 1. Si te sumas al Equipo Tierra, mándame 1 foto  de cuando estés por la calle de paseo con ella puesta...¡acuérdate de sonreir con los ojos! 2. Ya has visto cuáles son l@s super-héroes y  heroínas de ahora. ¿Cuál es el tuyo? Haz un súper dibujo y explícame por qué lo has  elegido. Si lo prefieres, en vez de explicarlo por escrito,  grábate un vídeo con tu dibujo y nos lo cuentas a  tod@s😉

• Aquí tenéis los vídeos del Reto. "DELETREO EN MOVIMIENTO" Como el tope es hoy, si me enviáis alguno más a lo largo del día lo subo aquí para que lo veáis. 

 Alba me deletrea a mí 😍

 ¿Quién le habrá tocado a Carmen?

¿A quién deletreará Santi? ¿Y Hugo?

¡Vamos a ver a María!

A Gorka, ¿quién le habrá tocado?

¿ Y a Sergio?

¿A quién deletrea Izan?

¡¡Que descanséis y paséis un buen fin de semana!!😘

¡¡¡NOS QUEDAMOS EN CASA!!! FASE 1-JUEVES 28 DE MAYO

¡¡¡BUENOS DÍAS A TOD@S!!!

Estoy muy contenta porque estáis trabajando fenomenal. Así que he pensado..., ¿por qué no dar algún contenido nuevo?

Me han llegado varios vídeos del reto y me está encantando veros, me alegra que lo estéis disfrutando ¡bravo!😍 Acordaos de que el tope es mañana.

• Aquí tenéis la tarea de hoy:

JUEVES 28
M A T E S	LIBRO MATE+: “NUMERACIÓN”(Color naranja) FICHA 29: El número 100. LA CENTENA Páginas 57 y 58. Como la centena es un contenido que no hemos visto en clase, he grabado un par de vídeos explicándolo de una manera manipulativa con palillos y con el ábaco. El 1º es un vídeo un poco largo y me gustaría que hubiese un adulto viéndolo con ellos por si no entienden algo y tenéis que parar el vídeo. De todos modos, os iré preguntando a lo largo de la mañana, muchas gracias por vuestra ayuda.  LA CENTENA AMIGOS DEL 100 *Solo mandar foto de la página 58 SOLUCIÓN MATES TAREA VOLUNTARIA Hacer la siguiente Ficha Interactiva: AMIGOS DEL 100
L E N G U A	LIBRO LENGUA+: “COMPETENCIA LECTORA”. TAREA 20. Páginas 51 y 52. *Mandar foto

 La profe Laura mirad lo que os envía tan divertido: 

Hola chic@s! Como ya he visto que sois unos expertos con las "Liveworksheets" he decidido mandaros un par de Fichas Interactivas de música. Pinchad en los enlaces y se os abrirán. No olvidéis poner el nombre y enviar.

"UNE CADA INSTRUMENTO CON SU SONIDO"(Pincha aquí)

Identifica los instrumentos de percusión - Ficha interactiva Instrumentos de percusión ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf. es.liveworksheets.com

"NOTAS DO MI SOL LA". PINCHA AQUÍ

Notas do-mi-sol-la - Ficha interactiva Notas Musicales ficha interactiva y descargable. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf. es.liveworksheets.com

Y siguiendo con el tema de la semana pasada, os dejo una canción muy chula titulada el "Rock de las emociones"

Un abrazo fuerte para tod@s!

¡¡HASTA MAÑANA PEQUES!!😉

¡¡¡NOS QUEDAMOS EN CASA!!! FASE 1-MIÉRCOLES 27 DE MAYO

¡¡¡BUENOS DÍAS A TOD@S!!!

¿Preparados para ver la tarea de hoy? Pues vamos allá:

MIÉRCOLES  27
M A T E S	MATE+ “CÁLCULO Y OPERACIONES”. FICHA 19 Páginas 37 y 38. Para el ejercicio 1, recomiendo utilizar la Tabla del 100. SOLUCIÓN: FICHA 19 *No mandar foto
L E N G U A	LIBRO LENGUA+:”JUEGOS DE LENGUA” FICHA 13: SOPA DE LETRAS. Página 15. *Mandar foto. TAREA VOLUNTARIA   FICHA INTERACTIVA: ADIVINA EL ANIMAL

• La profe Mirella os manda la siguiente tarea de Inglés:

Hello, kids:

How are you today?

Let’s practice English at home! ¡Vamos a practicar inglés en casa!

Hoy os envío muchas actividades, casi todas son de escuchar y repetir, y muchas de repaso, que no son obligatorias, pero os dejo la opción de reforzar.

Si algo ya os lo sabéis, no lo repitáis. Podéis hacerlas en varios días.

HELLO

Cantamos la canción de Hello y hacemos las acciones que nos indica la canción.

CANCIÓN HELLO

FOOD AND COSTUMES

Os dejo dos enlaces: uno es para que repaséis las palabras del tema sobre disfraces, y el otro para aprender y repasar las palabras sobre comida.

En los dos, os sale una página con un menú a la izquierda.

·  Pulsáis en FICHAS y después en EMPEZAR para que avance él solo. Repetimos las palabras en inglés.

·  Después pulsáis en MEZCLAR y empezáis de nuevo. Podéis repetir todas las veces que queráis a lo largo de la semana.

·  Después le dais arriba a REGRESAR y después en APRENDER. Escucháis y seleccionáis la palabra correcta. Podéis repetir todas las veces que queráis a lo largo de la semana.

·  Por último, le dais a COMBINAR. Esto es un juego en el que tenéis que poner encima las palabras y los dibujos para que desaparezcan. Podéis jugar todas las veces que queráis.

COSTUMES-DISFRACES

DISFRACES(Pincha aquí)

FOOD-COMIDA

COMIDA (Pincha aquí)

1.PUPIL’S BOOK

   Page 51.

Make cards. Recorta las tarjetas.

Recortan las tarjetas de la página 79. En este juego hay que jugar en parejas.

Un jugador representa con gestos lo que tiene la tarjeta, el otro jugador tiene que decir la palabra. Si el otro jugador lo adivina, se lleva la carta; si no lo adivina se la lleva el otro.

En una ronda un jugador representa todas las cartas y en otra ronda el otro jugador las representa todas, no se alternan.

El juego termina cuando se terminan las cartas.

Page 52. Listen and repeat.

Observamos el dibujo y decimos los alimentos. Señalan los alimentos que les gusten.

Escuchan el audio y van señalando los alimentos y repitiendo la frase: I like…

Os dejo el audio:

AUDIO(Pincha aquí)

Os dejo un pequeño video para que lo entendáis mejor:

VÍDEO (Pincha aquí)

Después ellos pueden decir qué alimentos les gustan de la rueda, utilizando la frase:

I like…

I don’t like…

Listen and sing.

Escucha y canta la canción.

Puedes escucharla todas las veces que quieras.

Os dejo el audio:

AUDIO (Pincha aquí)

Te dejo la letra por si te ayuda:

Do you like bananas?

Do you like ice cream?

Do you like chocolate?

Fantastic food!

Yes, I like bananas.

Yes, I like ice cream

Yes, I like chocolate.

Fantastic food!

Do you like milk?

Do you like crisps?

Do you like apples?

Wow! Fantastic food!

Yes, I like milk.

Yes, I like crisp

Yes, I like apples.

Wow! Fantastic food!

2.ACTIVITY BOOK

   Page 38.

Listen and tick. Escucha y pon un tick.

Observa primero los alimentos y los niños. Fíjate que hay un cuadrado al lado de cada alimento. Fíjate en el número de la camiseta de cada niño.

Hay que poner un tick en los alimentos que le guste a cada niño (dos).

Os dejo el audio:

AUDIO(Pincha aquí)

ENVIADME FOTO DE ESTA PÁGINA.

JUEGOS DE REPASO

Estas fichas y juego os servirán para repasar. No hace falta que lo hagáis todo seguido. Podéis jugar y repetirlos cuando queráis y las veces que queráis.

Para poder repetir las fichas, hay dos opciones:

-      tenéis que dar a la tecla F5 en ordenador.

-      O arriba, donde está escrita la página web, hay una flecha enroscada, pulsáis ahí y podéis repetir la ficha.

NUMBERS

https://www.eslgamesplus.com/numbers-1-to-10-esl-vocabulary-interactive-board-game/

FOOD - I LIKE - I DON’T LIKE

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&l=ju&i=sxudf&r=vd

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&l=fa&i=doszcs&r=be

https://es.liveworksheets.com/c?a=c&l=hq&i=todsnf&r=py

CANCIÓN FINAL – I LIKE FOOD

Os dejo una canción muy chula sobre colores y comida.

Podéis seguir la letra que aparece en la canción.

CANCIÓN: I LIKE FOOD

GOOD BYE

Cantamos la canción de Good bye.

CANCIÓN: GOOD BYE

ENVIADME FOTO DE LA PAGINA 38 DEL ACTIVITY BOOK AL CORREO.

TAMBIÉN PODÉIS ENVIARME ALGÚN VIDEO CORTITO BAILANDO Y CANTANDO ALGUNA CANCIÓN DE LA UNIDAD.

Cualquier duda que tengáis, escribidme al email: mruanoc@educa.jcyl.es

Big hug. Un abrazo grande.

Mirella

 ¡¡HASTA MAÑANA PEQUES!!😊

¡¡¡NOS QUEDAMOS EN CASA!!! FASE 1-MARTES 26 DE MAYO

¡¡¡BUENOS DÍAS A TOD@S!!!

Qué tal, ¿os gustó el vídeo de ayer? Espero que acertarais muchos cuadros en el cuestionario, estaba fácil,¿eh?

• Pues vamos con la tarea de hoy:

MARTES 26
M A T E S	CUADERNILLO DE RAZONAMIENTO FICHA 18: ¿Todos, alguno o ninguno?. Páginas 40 y 41 *Mandar foto
L E N G U A	LIBRO LENGUA+: “COMUNICACIÓN ORAL” TAREA 11: En la calle. Páginas 21 y 22. AUDIO: EN LA CALLE Para poder hacer el ejercicio 1, necesitan ver la  Lámina: En la calle Para la segunda parte del ejercicio 5, se lo explicáis a  la persona que os esté ayudando con la tarea. *Mandar foto
N A T U R A L E S	¡¡Vamos a por el último tema de Naturales!! TEMA 6: ¡A TODA MÁQUINA! Si tenéis a un adulto con vosotr@s, podéis comentar oralmente la página 83. ·       Leer y hacer las páginas 84 y 85. Tope el jueves. * Mandar foto TAREA VOLUNTARIA 1.    En el cuaderno escribo el enunciado: “Escribo el nombre de 5 máquinas y digo para qué sirven”. 2.   Invento una máquina, hago un dibujo y digo para qué sirve. También la puedes hacer de verdad con material reciclado y grabarte un vídeo explicando cómo la has hecho y explicando para qué sirve. Tope el sábado. Os mando alguna foto de inventos que dibujaron niños y después hicieron la maqueta.  Comba con luz  Cepillo de dientes con pasta dentro Pelota de tenis con velocidad  Cuelga-bebés

• Paco os manda lo siguiente:

Buenos días, 1º de Cubillos.

Para la próxima semana, entretenimiento, aprendizaje y diversión con un puzle sobre la Virgen María, antes de que finalice el mes de mayo.

Terminar el mes de mayo centrados en la importancia de María, en la Iglesia, en la sociedad y por ser la madre de Jesús, el Resucitado.

Muchas gracias, ánimo, ilusión y esperanza.
PUZLE VIRGEN MARÍA

• Os dejo algunas fotos de las que me vais mandando para que os veáis:

¡¡HASTA MAÑANA PEQUES!!😘